سينما الأطفال العربية
أما وقد اتسعت مجالات التعامل مع الطفل في كل الوطن العربي (على قدر تواضعه)، فلا حيلة أمامنا إلا محاولة الوصول إلى أفضل النتائج مما هو متاح. وهذه وقفة مع فن السينما.
بداية: هل المقصود هو موضوع الفيلم أم أدوار الطفل في الأفلام السينمائية، أم التقنيات الفنية الخاصة بفيلم الطفل.. أم ماذا؟! لنقترب أكثر ونتناول بعض تلك الجوانب.
لقد لاحظ المتابع أنه خلال النصف الثاني من القرن العشرين لم تكن التوجهات الرسمية أو الحكومية للطفل العربي على قدر أهمية الموضوع. ويمكن الحكم على التجارب العربية في هذا المجال بالتواضع أمام الحلم ببناء علاقة حقيقية وجادة بين الطفل والفن السينمائي الذي يُعَدُّ من أهم الفنون المؤثرة على الطفل نظرًا لتأثيرها المباشر على عدة حواس بالمتلقي سواء في الكبير أو الصغير. ونضيف قدر الانفتاح على العالم الواسع أمام الطفل لو شاهد فيلمًا من الصين وآخر من كندا وثالثا من أية دولة أفريقية.
أما أفلام الطفل في السينما فتكون على عدة أشكال فنية، الأول هو فيلم الرسوم المتحركة، لعل هذا الشكل – تحديدًا - وُلِدَ وبَقِي من أجل الطفل أساسًا، وإن وجدت بعض منها للكبار في مجالات أخرى. لعل أهم خاصية في هذه الأفلام "الحركة" و "الخيال".. وإن كان الخيال وإثارته وتنشيطه من المشترك في (كل) الأعمال والكتابات الموجهة للطفل.. فإن دلالة الحركة هنا هامة جدًّا وجديدة، فالحركة في أفلام الرسوم المتحركة ليست لرصد واقع أو محاكاة الواقع، بل من أجل تجاوز هذا الواقع، وإلا لا يُعَدُّ من أفلام الرسوم المتحركة للطفل.. وربما هذا هو السبب الأول في نجاح أفلام الميكي ماوس.
يلقى الفيلم الروائي اهتمامًا خاصًّا لدى الكبير والصغير، وتُعَدُّ القصة أو الحكاية أو المعالجة الدرامية من أهم عناصر هذا الصنف من الأفلام بالنسبة للطفل، ذلك بقدر جاذبيتها وقدرتها على شد انتباه الصغير.. والحقيقية أن عنصر التشويق في الفيلم الروائي من الأهداف التي تشترك في إبرازه عناصر الفن السينمائي الأخرى من إخراج وموسيقى وغيرهما. وفي هذا الصنف الذي ينتج من أجل الطفل خصوصًا لا يوجد إلا العدد القليل جدًّا، والذي لا يتناسب مع عدد الأطفال في كل البلدان العربية. ربما فيلم "الأخوان الصديقان" للمخرج عبد القادر التلمساني هو أول الأفلام وأنتج عام 1962م.
يعتمد الفيلم التسجيلي على الشخصيات الحقيقية والأماكن والأحداث الحقيقية أيضًا. وكان الفيلم الأول التسجيلي للطفل لمدة 10 دقائق فقط للمخرجة فريال كامل عام 1973م، وبعنوان "ألف عام بين أيديهم" حول الأطفال الذين يتعلمون الفنون العربية الأصيلة في إحدى المراكز التعليمية الفنية مع قدر مناسب من اللقطات للمساجد والعمارة العربية لإبراز واقع الجمال للفن العربي في العمارة وغيرها.
السؤال الآن: هل اشتراك الطفل في أداء دور ما بالفيلم السينمائي يُعَدُّ من عناصر موضوعنا؟
ربما يجدر عدم تجاوز هذا التساؤل لأهميته نظرًا لأهمية الوقوف أمام محاكاة الطفل لكل ما يراه، فإن الطفل في الفيلم أكثر جاذبية للطفل المشاهد. ولا يخلو الأمر من ضرورة التنبيه على أن يراعي القائمون على هذا الفن هذه النقطة. فليس من المجدي ولا المفيد إبراز الطفل في الفيلم كمخلوق شرير عنيف، وتبدو سلوكياته غير مهذبة إلا إذا كانت هناك ضرورة فنية مبررة، وأن يلقى العقاب المناسب في مقابل السلوك غير المناسب.
عمومًا، السينما استعانت بالطفل منذ بدايات إنتاجها خلال عقد الثلاثينيات من القرن العشرين. وربما أشهر الأطفال هي الفنانة فاتن الحمامة التي مثلت دورها بجاذبية وبراءة في أحد الأفلام القديمة.
وفي هذا الجانب تحديدًا، يجب الإشارة إلى أن مجرد اشتراك الطفل في التمثيل، حتى ولو كان دور البطولة الأولى يعني أن نعتبر الفيلم مناسبًا للعرض على الطفل أو أن الفيلم من سينما الأطفال. هناك من الموضوعات التي هي للكبار ويقوم بالأداء فيها الصغار، مثل فيلم "المظلة".. وفيه طفلة تحلم باقتناء مظلة.. تحطم خزينة خاصة بها، وتأخذ المال لتشتري المظلة، تظل الطفلة سعيدة حتى تصل إلى منزلها، لكن استقبال أمها لها ورفضها لفكرة الشراء هذه جعلها تعود إلى المحل وتستعيد ما دفعته وردت المظلة. إن تصوير الأم على هذه الدرجة من القسوة لعدم تحقيقها لرغبات الطفلة من الأمور المرفوضة، خصوصًا أن المبدأ التربوي يرى بتحقيق بعض رغبات الصغار، خصوصًا تلك البسيطة وغير الضارة.
ربما من المناسب الإشارة الآن إلى بعض الخصائص الواجب مراعاتها في الأفلام السينمائية التي تنتج للطفل:
- يفضل أن تكون البطولة الأولى لطفل أو طفلة، ويكون دور الكبار مساعدًا فقط.
- يعتمد موضوع الفيلم على إبراز القيم الأخلاقية والدينية والإنسانية.
- يفضل أن يشارك دور البطولة، بعض الأطفال لخلق عالم من الأطفال أقرب لعالم اهتمامات الطفل في الواقع.
- كلما كان إبراز المخرج للبطولة الجماعية والخلاص الجماعي مهمًّا كانت المشكلة أو عقدة الفيلم تبدو شخصية، كلما كان أفضل.
- مع أهمية وجود حبكة درامية لتشويق الطفل المشاهد.
- يفضل التصوير في أماكن خارج الاستوديوهات، والانتقال إلى المواقع الخارجية أو حتى الحقيقية.. مما يزيد من مدارك الطفل المشاهد.
- إبراز التقنيات السينمائية كلها من توفير عنصري تنشيط الخيال والتشويق.
موضوع الطفل والسينما من الموضوعات المتعددة الجوانب، ويكفى الإشارة لتلك التي عرضناها.
